合作办学机构北师香港浸会大学
2027 在批准期内:教育部名单记载的批准招生年份覆盖 2027 年;当年是否招生、招多少,以学校招生计划为准
北师香港浸会大学×香港浸会大学
广东批准书 MOE44HKA01IFR20050002N
查看详情2026年10月31日教育部名单 10 月 23 日核对
香港中文大学(深圳)合作办学机构2027 在批准期内:批准招生年份 2014–2040,覆盖 2027 年;当年是否招生、招多少,以学校招生计划为准教育部平台比对 10/23
香港中文大学中国香港广东
在名单内· 本站核验 · 2026-10-23
教育部中外合作办学监管工作信息平台 · 摘录(2026-10-23 核对)
批准招生年份2014–2040
2026年5月
开设专业或课程:由“本科学历教育:市场营销(120202H);国际商务(120205H);经济学(020101H);金融学(020301KH)、统计学(071201H)、新能源科学与 工程(080503TH)、电子信息工程(080701H)、计算机科学与技术(080901H)、会计学(120203KH)、数学与应用数学(070101H)、翻译(050261H)、生物信息学(071003H)、生物医学工 程(082601H)、金融工程(020302H)、应用心理学(071102H)、生物科学(071001H)、化学(070301H)、音乐表演(130201H)、临床医学(100201KH)、数据科学与大数据技术(080910TH)、药学(100701H)、英语(050201H)、作曲与作曲技术理论(130203H)、音乐学(130202H)、电子与计算机工程(080909TH)、材 料科学与工程(080401H)、物理学(070201H)、城市管理(120405H)、国际组织与全球治理(030206TKH)、大数据管理与应用专业(120108TH)、人工智能(080717H);境外学士学位教育:市场营销;国际商务、经济学、金融学、统计 学、新能源科学与工程、电子信息工程、计算机科学与 技术、会计学、数学与应用数学、翻译、生物信息学、 生物医学工程、金融工程、应用心理学、生物科学、化 学、音乐表演、临床医学、数据科学与大数据技术、药 学、英语、作曲与作曲技术理论、音乐学、电子与计算 机工程、材料科学与工程;硕士学位教育与博士学位教育:材料科学与工程;设计与制造工程;工业与系统工 程;计算机与信息工程;物理学;数学;生物医学工 程;能源科学与工程;决策科学与企业经济学;金融 学;管理学;市场学;供应链与物流管理;会计学;国 际商贸;信息管理与商业分析;创意管理与创业;翻 译;全球研究;城市学;可持续发展学;金融工程(仅 限硕士);同声传译(仅限硕士);经济学(仅限硕 士);数据科学(仅限硕士);应用心理学(仅限硕 士);生物科学;经济学哲学硕士;经济学哲学博士; 数据科学哲学硕士;数据科学哲学博士;金融学高级管 理人员工商管理硕士;生物信息学(仅限硕士);通信 工程(仅限硕士);音乐表演文学硕士;公共政策文学 硕士;计算机科学哲学硕士;计算机科学哲学博士;应 用心理学哲学博士;作曲与作曲技术理论文学硕士、中 国语言文学文学硕士、人工智能与机器人理学硕士;计 算社会科学理学硕士专业;计算社会科学哲学硕士专 业;化学哲学硕士专业;计算社会科学哲学博士专业; 作曲与作曲技术理论音乐博士专业;音乐表演音乐博士 专业;化学哲学博士;音乐学哲学硕士;流行病学和生 物统计学哲学硕士;药理学哲学硕士;计算生物与医学 信息学哲学硕士;金融数学理学硕士;集成电路与系统 理学硕士;统计学理学硕士;计算机科学理学硕士;音 乐学哲学博士;流行病学和生物统计学哲学博士;药理 学哲学博士;计算生物与医学信息学哲学博士;人工智能哲学硕士;人工智能哲学博士;人工智能(科学应 用)理学硕士;当代中国研究文学硕士;临床医学哲学 硕士;公共政策哲学硕士;临床医学哲学博士;公共政 策哲学博士”变更为“本科学历教育:市场营销(120202H)、国际商务(120205H)、经济学(020101H)、金融学(020301KH)、统计学(071201H)、新能源科学与工程(080503TH)、电 子信息工程(080701H)、计算机科学与技术(080901H)、会计学(120203KH)、数学与应用数 学(070101H)、翻译(050261H)、生物信息学(071003H)、生物医学工程(082601H)、金融工程(020302H)、应用心理学(071102H)、生物科学(071001H)、化学(070301H)、音乐表演(130201H)、临床医学(100201KH)、数据科学与 大数据技术(080910TH)、药学(100701H)、英语(050201H)、作曲与作曲技术理论(130203H)、音乐学(130202H)、电子与计算机工程(080909TH)、材 料科学与工程(080401H)、物理学(070201H)、城市管理(120405H)、国际组织与全球治理(030206TKH)、大数据管理与应用专业(120108TH)、人工智能(080717H);境外学士学位教育:市场营销、国际商务、经济学、金融学、统计 学、新能源科学与工程、电子信息工程、计算机科学与 技术、会计学、数学与应用数学、翻译、生物信息学、 生物医学工程、金融工程、应用心理学、生物科学、化 学、音乐表演、临床医学、数据科学与大数据技术、药 学、英语、作曲与作曲技术理论、音乐学、电子与计算 机工程、材料科学与工程;境外硕士
审批机关:教育部
2025年10月
办学规模:三期阶段(2021年—2026年):在校生15700人(本科在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过7000人)→三期阶段(2021-2027年):在校生16700人,本科生在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过8000人
审批机关:教育部
2025年10月
开设专业或课程:硕士学位教育与博士学位教育:增加“人工智能(科学应用)理学硕士、当代中国研究文学硕士、临床医学哲学硕士、公共政策哲学硕士、临床医学哲学博士、公共政策哲学博士”
审批机关:教育部
2025年5月
开设专业或课程:本科学历教育:增加“人工智能(080717H)”。硕士学位教育与博士学位教育:新增“人工智能哲学硕士、人工智能哲学博士”
审批机关:教育部
2025年3月
开设专业或课程:本科学历教育:增加“大数据管理与应用专业(120108TH)” 硕士学位教育与博士学位教育:增加“音乐学哲学硕士;流行病学和生物统计学哲学硕士;药理学哲学硕士;计算生物与医学信息学哲学硕士;金融数学理学硕士;集成电路与系统理学硕士;统计学理学硕士;计算机科学理学硕士;音乐学哲学博士;流行病学和生物统计学哲学博士;药理学哲学博士;计算生物与医学信息学哲学博士”
审批机关:教育部
2025年3月
办学规模:三期阶段(2021年—2025年):在校生14700人(本科在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过6000人)→三期阶段(2021年—2026年):在校生15700人(本科在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过7000人)
审批机关:教育部
2024年8月
开设专业或课程:本科学历教育:增加国际组织与全球治理(030206TKH)
审批机关:教育部
2024年4月
办学规模:三期阶段(2021-2025年):在校生13700人(本科在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过5000人)→三期阶段(2021-2025年):在校生14700人(本科在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过6000人)
审批机关:教育部
2024年4月
开设专业或课程:本科学历教育:增加城市管理专业; 境外硕士学位教育:增加计算社会科学理学硕士专业,计算社会科学哲学硕士专业、化学哲学硕士专业; 境外博士学位教育:增加计算社会科学哲学博士专业、作曲与作曲技术理论音乐博士专业、音乐表演音乐博士专业、化学哲学博士专业
审批机关:教育部
2023年5月
开设专业或课程:本科学历教育:增加物理学(070201H); 硕士学位教育与博士学位教育:增加作曲与作曲技术理论文学硕士、中国语言文学文学硕士、人工智能与机器人理学硕士
审批机关:教育部
2022年4月
颁发证书:本科学历教育:普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书;香港中文大学学士学位证书;硕士学位教育、博士学位教育:香港中文大学硕士学位证书;香港中文大学博士学位证书→本科学历教育:普通高等教育本科毕业证书、学士学位证书;香港中文大学学士学位证书;境外学士、硕士、博士学位教育:香港中文大学学士学位证书、硕士学位证书、博士学位证书
审批机关:教育部
2022年4月
开设专业或课程:增加:“境外学士学位教育:市场营销;国际商务、经济学、金融学、统计学、新能源科学与工程、电子信息工程、计算机科学与技术、会计学、数学与应用数学、翻译、生物信息学、生物医学工程、金融工程、应用心理学、生物科学、化学、音乐表演、临床医学、数据科学与大数据技术、药学、英语、作曲与作曲技术理论、音乐学、电子与计算机工程、材料科学与工程” 本科学历教育:增加“作曲与作曲技术理论(130203H)、音乐学(130202H)、电子与计算机工程(080909TH)、材料科学与工程(080401H)” 硕士学位教育与博士学位教育:增加“音乐表演文学硕士;公共政策文学硕士;计算机科学哲学硕士;计算机科学哲学博士;应用心理学哲学博士”
审批机关:教育部
2022年4月
招生方式:本科学历教育:纳入国家普通高等学校招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求;硕士学位教育:自主招生(招生标准不低于香港中文大学同类项目在香港地区的标准);博士学位教育:自主招生(招生标准不低于香港中文大学同类项目在香港地区的标准)→本科学历教育:纳入国家普通高等学校招生计划,参加全国普通高等学校统一入学考试,并符合相关招生录取规定和要求;境外学士、硕士、博士学位教育:自主招生(招生标准不低于香港中文大学同类专业在香港地区的标准)
审批机关:教育部
2022年4月
招生起止年份:2014-2040年(每年1期)→本科学历教育;境外硕士、博士学位教育:2014-2040年(每年1期);境外学士学位教育:2021-2025年(每年1期)
审批机关:教育部
2022年4月
办学规模:由“一期阶段(2014-2017年):在校生3300人(本科生在校人数不超过2500人;研究生在校人数不超过800人);二期阶段(2018-2020年):在校生7200人(本科生在校人数不超过5500人;研究生在校人数不超过1700人);三期阶段(2021-2025年):在校生11000人(本科生在校人数不超过7500人;研究生在校人数不超过3500人);”变更为“一期阶段(2014-2017年):在校生3300人(本科生在校人数不超过2500人;研究生在校人数不超过800人);二期阶段(2018-2020年):在校生7200人(本科生在校人数不超过5500人;研究生在校人数不超过1700人);三期阶段(2021-2025年):在校生13700人(本科在校人数不超过8700人,其中,境外学士学位教育在校人数不超过1200人,年招生人数不超过300人;研究生在校人数不超过5000人)”
审批机关:教育部
2022年4月
学制 · 本科学历教育::本科学历教育:4年,境外硕士学位教育:1-2年,境外博士学位教育:3-4年→本科学历教育:4年,境外硕士学位教育:1-2年,境外博士学位教育:3-4年,临床医学:按照双方共同制定的培养方案实施,学生入学后第一学年即注册双方学籍
审批机关:教育部
2022年4月
办学层次和类别:本科学历教育;硕士学位教育;博士学位教育→本科学历教育;境外学士、硕士、博士学位教育
审批机关:教育部
2021年1月
办学规模:二期阶段(2018-2021年):在校生7200人(本科生在校人数不超过5500人;研究生在校人数不超过1700人);三期阶段(2022-2025年):在校生11000人(本科生在校人数不超过7500人;研究生在校人数不超过3500人)→二期阶段(2018-2020年):在校生7200人(本科生在校人数不超过5500人;研究生在校人数不超过1700人);三期阶段(2021-2025年):在校生11000人(本科生在校人数不超过7500人;研究生在校人数不超过3500人)
审批机关:教育部
2020年6月
办学规模:由6200人(本科生不超过4500人;研究生不超过1700人)扩大至7200人(本科生不超过5500人;研究生 不超过1700人)
审批机关:教育部
2020年6月
开设专业或课程:增设应用心理学(071102H)本科专业;金融学高级管理人员工商管理硕士专业
审批机关:教育部
2019年5月
开设专业或课程:境外硕士学位教育与博士学位教育:增加“经济学哲学硕士;经济学哲学博士;数据科学哲学硕士;数据科学 哲学博士”
审批机关:教育部
2019年1月
开设专业或课程:本科学历教育:增加“会计学(120203KH);数学与应用数学(070101H);翻译(050261H);生物信息学 (071003H);生物医学工程(082601H);金融工程(020302H)”。硕士学位教育与博士学位教育:增加“应用心理学(仅限硕士);生物科学”
审批机关:教育部
2017年5月
开设专业或课程:硕士学位教育与博士学位教育:增加“:经济学(仅限硕士);数据科学(仅限硕士)”
审批机关:教育部
2015年12月
开设专业或课程:本科学历教育:增加“金融学(020301KH);统计学(071201H);新能源科学与工程(080503TH);电子信息工程(080701H);计算机科学与技术(080901H)”。硕士学位教育与博士学位教育:增加“金融工程(仅限硕士);同声传译(仅限硕士)”
审批机关:教育部
数据来源:教育部中外合作办学监管工作信息平台,本页数据抓取于 2026-10-23。如与官方不一致,以官方为准。 和学校的说法对不上?告诉我们 ›
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